作者：刘雨辰
3月4日至3月15日，亚搏全站手机客户端开展了为期两周的综合理科教学开放周活动。课前，综合理科组的每位老师精心准备，课后，大家在区教研员及教学专家的指导下，开展“完善实验教学，提升课堂实效”为主题的研讨活动。
每个备课组都对教材进行细致分析和研读，在此基础上精心设计丰富的教学活动，物理备课组的陆文寅、沈文雯和施燕芹老师分别展示了《光的反射复习》、《密度》和《平面镜成像》三节课。三位老师重视把课堂教学作为学生亲身体验、探究的过程，通过联系生活实际，再现实验过程，强化解题和操作规范，由实验感性认识帮助理性分析，拓展了规律，提高学生分析、表达等综合能力。化学备课组的桂宛琪、刘雨辰和史嘉晨老师分别展示了《盐》、《氢气的制取和性质》和《金属活动性顺序》三节课。他们根据情境，有坡度地设计了层层递进的学生实验，让学生通过体验实验探究，分析装置的原理和适用情况以及物质发生反应所需要的条件。生物、科学、自然备课组也带来了吴迪萍老师《我们生活的地球》、钱艺涌老师《显微镜下的物体》和刘晶婷老师《水与生命》三节有品质的公开课，结合学生的日常生活，通过观察和比较，引导学生发现问题、研究问题、解释问题，既让学生在浓厚的学习兴趣中学到知识、更使学生了解科学实验的方法，培养观察能力、动手能力、表达能力。
九位老师都能够深挖教材，联系生活实际，充分准备、设计实验，激发学生兴趣，并运用多媒体辅助教学，激发学习学习热情，整个课堂充满生命力，并通过课堂实验任务单与小练习，完成对双基的落实。
课后物理教研员赵谊伶老师、区化学教学专家、位育中学副校长包霞、自然教研员于琪老师、科学教研员李秀芝老师带领各备课组围绕“完善实验教学，提升课堂实效”研究的主题，就备课、上课等环节进行研讨，专家们肯定综合理科组教师的教学基本素养和课堂教学设计能力，课堂教学中能注重不同阶段学生的学习能力的培养，并运用信息技术提高效率。通过本次课堂教学展示、相互听课评课个人自我反思等环节，营造相互学习、研讨的氛围，提升教师的专业能力，促进了有效课堂的形成。同时全组教师致力于研究课标，以实验为载体，基于课标，基于学情，培养学生具有一定的观察能力，实践能力和解决问题能力，基于学科“单元教学课堂教学”巧妙设计、转变教学观念，改进学生实验，鼓励学生多动手实践探究，培养观察能力，语言表达能力，数据的分析归纳能力，在课堂教学中注重学生学科核心素养的培养，使课堂效益更优化。
教学开放周是亚搏全站手机客户端加强教师队伍建设的重要措施之一，通过每学期的教学研讨，缩短了教师的成长周期，助推青年教师的专业发展。相信通过本交流、学习、分享，青年教师们能更好地投入未来的教育教学工作，成为一名具有理想信念、充满自信、专业优良的老师。
